今回の5校をつなぐ地域学習では、現地での授業のサポート、センターでの配信、中継補助など、18名の学生の方に関わっていただきました。
実際に子どもたちを前に双方向の遠隔授業が展開されている中で、進行管理や状況の変化に対応するために、並行して開かれている別回線では常に現場とセンターとのやりとりが行われています。
コロナ禍の影響もあって、通信機器類の進化は徐々に身近なものになっています。「概ね3回くらい経験いただければ、支援いただく学生さんも慣れていただけます」と話していただいたのは、センターの草原(聡)さん。
授業が終われば、協力いただいた学生さんを交え、意見交換会が行われます。事前準備の重要性、単元目標へのアプローチ、各校の先生方との協力、声の出し方など現地での工夫や気づき、通信トラブルへの対処方法など、様々な意見や気づき、感想、改善案などが学生さんから発表されます。
「傍目には面白そうに立ち振る舞えても、教育の目的や内容の本質を深く理解していないと授業はできない」
「人口集積地の学校と過疎が進む地域の学校では条件が異なる。現場の教師の考え方も変わる。その中で、教育とは何か肌で感じていただきたい」・・。
草原(和)教授から次々と熱いコメントが学生さんに返され、議論が進みます。
